วรรณกรรมสำหรับเด็กยังนำเสนอจุดยืนที่สำคัญอันโดดเด่นให้กับนักเรียน—มุมมองที่ซ้อนทับกันเป็นสองเท่าหรือทับซ้อนกันซึ่งประกอบด้วยปฏิกิริยาและความประทับใจของตนเอง และชุดของปฏิกิริยาและความประทับใจที่เกิดขึ้นพร้อมๆ กันอาจเป็นของผู้อ่านที่เป็นเด็ก นี่เป็นเรื่องจริง ไม่ว่าใครก็ตามจะเข้าใจ เด็ก หรือวัยเด็ก ไม่ว่าจะเป็นโครงสร้างทางวัฒนธรรม โหมดการดำรงอยู่ที่ไม่เหมือนใครของการดำรงอยู่ที่มีความสามารถทางความคิดและเชิงสร้างสรรค์เฉพาะสำหรับตัวมันเอง หรืออย่างอื่น ด้วยการนำกระบวนทัศน์ของ เด็ก มาสู่มุมมอง หลักสูตรวรรณกรรมสำหรับเด็กจะมอบวาทกรรมที่ซับซ้อนและสัมพันธ์กันที่หลากหลายแก่นักเรียน แท้จริงแล้วมันเชื้อเชิญให้พิจารณาและตอบคำถามที่เป็นหัวใจของวัฒนธรรมมนุษย์ ความรับผิดชอบของเราต่อเด็กและอนาคตคืออะไร? อะไรจะจัดเตรียมคนหนุ่มสาวให้มีชีวิตที่มีความหมายซึ่งเต็มไปด้วยประสบการณ์ที่คุ้มค่า ความสัมพันธ์ที่ดียิ่งขึ้น การเรียนรู้ การเติบโตทางสติปัญญาและอารมณ์ และการเข้าใจตนเอง อะไรคือสังคมที่ดีที่สุดที่จะทำให้อนาคตของเด็กทุกคนแข็งแรงและมีความสุข หนังสือเด็ก คำถามเหล่านี้เป็นคำถามที่เพิ่มขีดความสามารถในการเป็นพลเมืองที่มีข้อมูลและความคิดเชิงวิพากษ์ ระเบียบวินัย สาขาวิชาที่แยกออกมาถือเป็นเหตุผลที่ทรงพลังเพิ่มเติมสำหรับการศึกษาวรรณกรรมสำหรับเด็ก วิธีการทางวรรณกรรมกับวรรณกรรมสำหรับเด็กช่วยให้นักเรียนสามารถอ่านผลงานที่ประสบความสำเร็จซึ่งสร้างขึ้นภายในเมทริกซ์ของข้อจำกัดและขั้นตอนอื่น ๆ ซึ่งคิดว่าไม่เหมือนกับองค์ประกอบของเบลล์เล็ตเตอร์ ข้อความที่มีคุณธรรมสูง ความซับซ้อนทางศีลธรรม และพลังทางอารมณ์ที่หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำที่ซับซ้อน ประโยคที่ซับซ้อน การเชื่อมโยงประหม่ากับคลังวรรณกรรมสมัยใหม่และแบบดั้งเดิม และดึงดูดความสนใจจากประสบการณ์ที่สั่งสมมายาวนานในโลกหรือความรู้สึกที่เป็นผู้ใหญ่ของผู้อ่านเกี่ยวกับตัวตนที่สมบูรณ์ ช่วยให้นักเรียนสามารถพิจารณาตำนานที่สังคมเห็นว่าเร่งด่วนที่สุดหรือสมควรได้รับการส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไป