เมื่อตระหนักว่ามีนักการศึกษาเพียงไม่กี่คนที่เข้าใจเทคโนโลยีเท่า Kimberly (แม้ว่าจะมีตัวเลือกเทคโนโลยีที่จำกัดกว่าในขณะนั้น) ผู้เข้าร่วมการประชุมจึงแนะนำให้ NAEYC และ Fred Rogers Center ร่างคำแถลงจุดยืนร่วมกันเพื่อช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยบูรณาการเทคโนโลยีในรูปแบบที่เหมาะสมต่อพัฒนาการ ดังที่ Jerlean Daniel ซึ่งเป็นผู้อำนวยการบริหารของ NAEYC ในขณะนั้น เล่าว่า ฟิลด์ดังกล่าวถูกโต้เถียงอย่างรุนแรง ก่อนการพัฒนาถ้อยแถลงจุดยืนปัจจุบันเกี่ยวกับเทคโนโลยีและเด็กเล็ก NAEYC มีถ้อยแถลง 3 ข้อซึ่งจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขทั้งหมดเกี่ยวกับเทคโนโลยี โทรทัศน์ และความรุนแรงในสื่อ สิ่งเหล่านี้สะท้อนถึงความกังวลอย่างร้ายแรงในภาคสนามเกี่ยวกับการที่เด็ก ๆ ต้องได้รับเนื้อหาที่มีความรุนแรงซึ่งส่งเข้ามาในบ้านของพวกเขาทางโทรทัศน์ สื่อปฐมวัย และการใช้คอมพิวเตอร์ที่ไม่เหมาะสมในโครงการการศึกษาปฐมวัย เนื่องจากจำนวนและประเภทของหน้าจอที่หลากหลายเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ฟิลด์นี้จึงถูกแบ่งแยกค่อนข้างมากเกี่ยวกับความเหมาะสมในพัฒนาการของเทคโนโลยีใด ๆ สำหรับเด็กเล็ก ก่อนหน้า คำถามเกี่ยวกับความยุติธรรมก็มีมากเช่นกัน เด็กหลายคนที่ภาษาบ้านเกิดไม่ใช่ภาษาอังกฤษใช้โทรทัศน์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับเด็กผิวดำที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยซึ่งอาศัยอยู่ในชุมชนที่ขาดแคลนทรัพยากร โทรทัศน์มักเป็นแหล่งความบันเทิงที่มีคนใช้มาก เด็กผิวขาวจากครอบครัวที่มีรายได้ปานกลางมีแนวโน้มที่จะมีหน้าจอที่หลากหลายที่บ้าน ในขณะที่เด็กในชนบทมักเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้น้อย