เธอกล่าวว่า "(รัฐมนตรี) กังวลเกี่ยวกับความเป็นธรรมของการเข้าถึงเทคโนโลยีที่อาจส่งผลกระทบต่อวิธีการประเมินเยาวชนหรือไม่ วิธีสอนเด็ก เพราะไม่ใช่ว่าเยาวชนทุกคนจะสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีเหล่านี้ได้เหมือนกัน และอาจไม่ใช่ว่าทุกโรงเรียน ใช้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างสม่ำเสมอ" Baroness Barran รัฐมนตรีกระทรวงโรงเรียนกล่าวว่าการปฏิรูปเป็น GCSE และ A-levels ทำให้การประเมินส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขการสอบ